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sexta-feira, 11 de maio de 2012

Experiência com o DOSVOX


Tecnologia Assistiva para Limitação Visual

A experiência com o Programa DOSVOX foi muito mais complicada do que a experiência realizada com o teclado virtual. A falta de visibilidade do monitor e o não uso do mouse foram bem complicados, afinal de contas, já estava acostumado em utilizá-los de maneira cotidiana. Desse modo, a mudança foi terrível em um primeiro momento, porém com o uso e um aumento da percepção táctil, que no primeiro momento estava muito debilitada, consegui digitar algumas palavras e por conseguinte consegui realizar o que fora solicitado na atividade, digitando o texto. Vale ressaltar que isso demandou bastante tempo.
Em relação a experiência anterior percebi que ambas possibilitam uma otimização nas ações para ambas limitações, facilitando o acesso a ferramentas tecnológicas, possibilitando o acesso às informações e conhecimento, bem como o uso do computador como recurso educacional, profissional, pessoal, etc.
O DOSVOX é bem interessante pelo fato de possibilitar ao indivíduo que tenha alguma limitação visual uma autonomia em relação ao outro, transformando-o em construtor de seu próprio conhecimento e consequentemente, ser autônomo.

Pesquisa à Deriva


Olá Colegas Professores e Professoras e demais Leitores (as). Abaixo, compartilho com vcs a minha experiência de pesquisa em blogs relacionados às tecnologias assistivas. Seria interessante o comentário de vcs...
Abs
 
Experiência em Pesquisa

Experimentando uma pesquisa de maneira diversa, pois resolvi fazer uma pesquisa à deriva, sem maiores preocupações. Apenas deixando os hiperlinks me levarem. Ao visitar o site no NIEE fiquei maravilhado com a quantidade de informações disponibilizadas no site, principalmente ao visualizar os blogs dos alunos. O mais legal está na constante atualização dos mesmos. Achei muito interessante as temáticas desenvolvidas, demonstrando que os preconceitos em relação aos especiais não tem o menor fundamento.
Em relação aos softwares achei muito interessante o programa Eduquito que permite de maneira bem bacana a interação e a inclusão em um espaço virtual.

Endereços dos sites pesquisados:
http://www.niee.ufrgs.br/softwares.php
http://www.niee.ufrgs.br/links.php
http://www.cedipod.org.br/

Planejamento de Atividade

Olá Colegas
nessa postagem colocarei o planejamento realizado por mim utilizando uma atividade de um site educativo com vistas a favorecer a aprendizagem. Lembrem-se de copiarem e darem crédito mencionando o meu blog para que outras pessoas possam ter acesso.


1. Dados de Identificação:
Site:
http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/higiene-bucal-come-come.html
Atividade do site:
Come-Come Higiene Bucal
Período de desenvolvimento da atividade:
50 minutos
2. Características sensório-cognitivas exigidas para a realização da atividade:
Escrita do Nome, Sensório-motor, Percepção Audiovisual e Raciocínio Lógico
3. Habilidade a ser desenvolvida:
Raciocínio Lógico e otimização do uso do teclado.
4. Objetivos:
  • Melhorar o uso do teclado;
  • Perceber através da visão os movimentos realizados no jogo, bem como, a reciprocidade;
  • Aprender sobre as bactérias e de como combatê-las;
  • Utilizar os sons na perspectiva de compreender os acontecimentos.
5. Conteúdo:
Atividade Multisensorial
6. Desenvolvimento da atividade:
Em um primeiro momento, falaremos sobre a importância de se ter uma boa higiene bucal, demonstrando as diversas formas como as bactérias podem agir na boca e de como evitá-las.
Depois, falaremos sobre o jogo e seus objetivos.
Por fim, os alunos irão jogar livremente para que os mesmos possam controla tal atividade, sempre com a supervisão do professor.
7. Recursos de apoio (por exemplo, tecnologia assistiva):
Computadores conectados a Internet;
Ampliadores de Tela, quando necessários.
8. Estratégias de acompanhamento da atividade:
Processual e contínua, percebendo e identificando as dificuldades de cada aluno (a).
9. Observações:
A atividade ainda não foi colocada em prática, pois estamos sem internet no Laboratório de Informática Educativa. Desse modo, quando esse problema for solucionado, buscaremos realizá-la a contento.